I dati arrivano dall’ufficio scolastico regionale e sono relativi nell’anno 2010-2011. 313 gli alunni con deficit uditivo, 141 con deficit visivo, 13 sono sordo-ciechi. “L’esigenza di predisporre di dati e numeri specifici nasce –si legge nel documento dell’USR- da un’insufficiente analisi statistica nazionale nell’ambito della pluridisabilità sensoriale”. Da qui l’iniziativa dell’Ufficio scolastico regionale di effettuare un’indagine, svolta grazie anche alla collaborazione dell’Istituto regionale per ciechi “G. Garibaldi”.

Fra i punti critici segnalati c’è “il permanere di alcune difficoltà nella fornitura di libri di testo in formato accessibile e diversificato alle diverse caratteristiche degli alunni con deficit visivo”. Da indagare più a fondo anche le difficoltà di raccordo fra scuole, enti locali e Servizio sanitario nazionale “nell’assegnazione dei sussidi e degli strumenti necessari per alunni soprattutto con difficoltà visive”.

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